PROJEKT - PNM
Poznávame našu minulosť
Celoškolský projekt POZNÁVAME NAŠU MINULOSŤ odštartovali prezentácie 23. apríla. Ako prví nás do sveta histórie vtiahli žiaci 2.B, ktorí si pripravili krásnu prezentáciu o Vígľašskom zámku. Postupne nás takto všetky triedy prvého stupňa zavedú na iný hrad či zámok – raz stretneme kráľa, inokedy princeznú a možno si vypočujeme aj starú povesť ukrytú v jeho múroch.
Projekt bude plynulo pokračovať aj na druhom stupni, kde sa vydáme na dobrodružnú cestu dejinami od praveku až po rok 1989. Každá trieda odkryje kúsok minulosti svojím pohľadom na dané obdobie.
Prezentácie prebiehajú v duchu rovesníckeho vzdelávania – starší žiaci odovzdávajú svoje poznatky mladším, čím spoločne odkrývajú tajomstvá minulosti a učia sa jeden od druhého. Tento krásny projekt nás bude sprevádzať až do konca mája a my sa už teraz tešíme na všetky príbehy, objavy a chvíle, v ktorých história v podaní našich žiakov ožíva priamo pred našimi očami.
4Poznávame našu minulosť – 3. ročník
Projekt „Poznávame našu minulosť“ na našej škole úspešne pokračuje aj naďalej. Tentoraz žiaci 1. stupňa odprezentovali ďalšiu štvoricu známych slovenských hradov a zámkov. Predstavili hrad Revište, hrad Fiľakovo, hrad Čabraď a hrad Modrý Kameň. Okrem základných historických informácií priblížili aj pútavé príbehy a tajomné povesti, ktoré týmto miestam dodávajú jedinečnú atmosféru a čaro minulosti. Prezentácie obohatili o množstvo zaujímavostí, obrazových materiálov a rozprávaní z dávnych čias. Žiaci si tak nielen rozšírili poznatky o slovenských kultúrno-historických pamiatkach, ale zároveň si precvičili vyhľadávanie a spracovanie informácií, prezentačné zručnosti a vystupovanie pred publikom.20Poznávame našu minulosť - Pravek - 5. ročník
V apríli sa vydali na dobrodružnú cestu do dávnej minulosti prostredníctvom projektového vyučovania zameraného na obdobie praveku naši piataci.
Pripravili si pútavé prezentácie, v ktorých priblížili život prvých ľudí. Dozvedeli sme sa, ako žili pravekí lovci a zberači, čím sa živili a aké nástroje používali. Nechýbali ani zaujímavosti o objavení ohňa, ktorý zásadne zmenil každodenný život človeka.
Piataci nás tiež zoznámili s pravekým umením, napríklad s jaskynnými maľbami, a ukázali, ako sa postupne vyvíjalo osídlenie a spôsob života ľudí od kočovného k usadlému.
43Poznávame našu minulosť - Starovek - 6. ročník
Naši šiestaci sa v rámci projektového vyučovania ponorili do sveta staroveku a predstavili nám jeho najvýznamnejšie témy.
Žiaci prezentovali osobnosti staroveku, ktoré ovplyvnili dejiny, a priblížili život v starovekom Grécku – jeho kultúru, spoločnosť aj každodenný život. Niektorí sa dokonca zmenili na gréckych bohov. Nechýbala ani téma olympijských hier, kde sme sa dozvedeli, ako vznikli a aký mali význam pre starovekých Grékov.
Zaujímavý pohľad priniesla aj prezentácia o starovekom Egypte, ktorá nás zaviedla do sveta faraónov, pyramíd a tajomstiev egyptskej civilizácie.
48Poznávame našu minulosť - Stredovek - 7. ročník
Naši siedmaci si v rámci projektu Poznávame našu minulosť pripravili prezentácie, v ktorých priblížili rôzne aspekty života v stredoveku. Dozvedeli sme sa viac o ničivých epidémiách, najmä o čiernej smrti, ktorá výrazne ovplyvnila dejiny Európy. Následne nám žiaci ukázali rôzne aspekty stredovekej kultúry, hudby a zábavy v prostredí hradu.
Nechýbal ani pohľad na rušný stredoveký trh plný remesiel, obchodu a tradícií, a svoje miesto si našla aj téma vojenských stratégií, ktorá ukázala, ako vyzerali zbrane, výzbroj a taktiky vtedajších bojovníkov.
52Poznávame našu minulosť - Novovek - 8. ročník
V rámci projektu Poznávame našu minulosť si naši ôsmaci pripravili zaujímavé prezentácie na rôzne témy z obdobia svetového a slovenského novoveku. Žiaci svojim spolužiakom priblížili významných vynálezcov novoveku a ich objavy, ktoré ovplyvnili každodenný život ľudí aj ďalší vývoj spoločnosti.
Ďalšou témou bola Veľká francúzska revolúcia, počas ktorej sme sa dozvedeli viac o jej príčinách, priebehu a heslách slobody, rovnosti a bratstva, ktoré zmenili dejiny Európy. Zaujímavá bola aj prezentácia venovaná slovenským rozprávkam Pavla Dobšinského, vďaka ktorým sme si pripomenuli bohatstvo rozprávkových príbehov.
Na záver žiaci predstavili štúrovcov – významnú generáciu slovenských národovcov, ktorí sa zaslúžili o rozvoj slovenského jazyka, kultúry a národného uvedomenia.
Všetky témy boli spracované moderným, vtipným a zaujímavým spôsobom. Žiaci dokázali prepojiť prvky dnešnej doby s udalosťami minulosti a ukázali, že aj historické témy, ktoré sa na prvý pohľad nemusia zdať atraktívne, môžu byť pútavé, kreatívne a blízke dnešným mladým ľuďom. Projekt opäť ukázal, že dejiny sa dajú spoznávať zaujímavou a tvorivou formou.
24Poznávame našu minulosť - 2. ročník
Do projektu „Poznávame našu minulosť“ sa úspešne zapojili žiaci aj druhého ročníka, ktorí si pripravili prezentácie o významných slovenských pamiatkach – predstavili hrad Ľupča, Pustý hrad a Bojnický zámok. Jedna z tried, 2.B, odprezentovala svoju prácu už v marci a otvorila tak sériu zaujímavých vystúpení.
Žiaci sprostredkovali základné historické fakty o jednotlivých lokalitách, no nechýbali ani pútavé zaujímavosti, legendy a príbehy, ktoré týmto miestam dodávajú jedinečné čaro. Ich prezentácie boli doplnené o obrazový materiál a rozprávania, vďaka čomu si poslucháči vedeli lepšie predstaviť život v minulosti.
Prostredníctvom tejto aktivity si žiaci nielen rozšírili svoje vedomosti o slovenských hradoch a zámkoch, ale zároveň si rozvíjali schopnosť vyhľadávať informácie, pracovať s nimi, prezentovať ich pred spolužiakmi a vystupovať s väčšou istotou pred publikom.
7Poznávame našu minulosť - 1. ročník
V rámci projektu „Poznávame našu minulosť“ sa naši prváci vydali na zaujímavú cestu za spoznávaním histórie Slovenska. Prostredníctvom svojich prezentácií predstavili významné pamiatky – Trenčiansky hrad, Šášovský hrad, Oravský hrad a Kaštieľ vo Svätom Antone.
Každá prezentácia priniesla pohľad na bohatú minulosť týchto historických miest, ich význam, zaujímavé udalosti i príbehy, ktoré sa s nimi spájajú. Žiaci si pripravili pútavé vystúpenia doplnené obrázkami a rôznymi zaujímavosťami, vďaka ktorým dokázali zaujať svojich spolužiakov a priblížiť im atmosféru minulých čias.
Počas prípravy projektov si prváci osvojovali prácu s informáciami, učili sa vyberať podstatné fakty a získavali skúsenosti s prezentovaním pred publikom. Svojou šikovnosťou a nadšením opäť ukázali, že spoznávanie histórie môže byť zaujímavé, tvorivé a plné objavovania.
12