Medzinárodný deň materinského jazyka 21.02.2020
Lásku k svojmu jazyku si môžeme uctiť práve 21. februára, ktorý je vyhlásený za Medzinárodný deň materinského jazyka. Cieľom tohto dňa bolo aj na našej škole pripomenúť si vývin a premeny nášho materinského jazyka ako aj jeho rozmanitosť.
Týždeň od 17.2. do 21. 2. sa niesol v znamení materinského jazyka. Na hodinách slovenského jazyka a literatúry sa žiaci druhého stupňa v 5., 6. a 8. ročníku oboznamovali s históriou a etapami vzniku nášho materinského jazyka. Pracovali na svojich projektoch, ktorými spolužiakom navzájom predstavili vznik a pôvod slovenského jazyka. Celé podujatie vyvrcholilo v piatok 21. februára na hodinách slovenčiny. Žiaci našej školy sa oboznámili s históriou vzniku materinského jazyka prostredníctvom rozhlasovej relácie – pripravili žiaci 6. a 8. ročníka v spolupráci s vyučujúcou slovenského jazyka - a následne pracovali vo svojich triedach s učiteľmi slovenského jazyka.
Aktivity v triedach jednotlivých ročníkov:
- rozhlasová relácia prostredníctvom školského rozhlasu;
- tvorba projektov a ich prezentácia na tému: materinský jazyk, svetový deň materinského jazyka, Anton Bernolák, Ľudovít Štúr, uzákonenie spisovnej slovenčiny;
- tvorivá práca – poézia;
- spev hymny, ľudových piesní a tvorba leporela;
- nárečia na Slovensku, práca s textom – Konštantín a Metod, cyrilika, hlaholika;
- práca s náučným textom v skupinách zameraná na rozvoj čitateľskej gramotnosti;
- práca s textami v bernolákovčine a štúrovčine s komentármi etnologičky;
- reportáže o vývine materinského jazyka.
Hodnotenie podujatia zúčastnenými žiakmi:
Na mojom projekte sa mi pracovalo dobre, pretože ma bavilo získavať informácie a učiť sa o histórii našej krásnej reči. Naučila som sa veľa nového. Medzinárodný deň materinského jazyka je podľa mňa skvelá príležitosť ako odkryť jedinečné tajomstvo každého národa – jazyk. Som veľmi rada, že sú na svete ľudia, ktorí si uvedomujú potrebu poznania vlastnej histórie, či už z dôvodu vzdelávania alebo len tak pre zábavu, a ktorí vymysleli túto skvelú akciu. Pri nej si aj dospelí môžu zaspomínať na vedomosti získané na základnej škole, či na zážitky z rozprávania starej mamy alebo si spolu so svojimi deťmi sadnúť k dobrej knihe o histórii slovenského jazyka a prečítať si o štúrovcoch, bernolákovcoch... My, školáci, môžeme potom takto získané vedomosti spracovať v projekte so snahou oboznámiť ďalších Slovákov o našej nádhernej a výnimočnej slovenčine. (Kristína, 6.ročník)
Odozvy interpretov relácie : Materinský jazyk - história
Alex, 6.ročník: Na relácii som robil technika. Bál som sa, či všetko pôjde podľa plánu a či nás bude dobre v rozhlase počuť. Relácia bola zaujímavá a veľa som sa z nej dozvedel. Naučil som sa o všelijakých osobnostiach a aj niečo nové o Slovensku. Podľa mňa by malo byť viac podobných relácií o Slovensku, aby sme spoznali históriu a svet okolo.
Teresa, 8.ročník: Počas relácie som bola mierne nervózna. Nesúviselo to s textom, bol to len strach, či sa všetko vydarí. Pri čítaní a počúvaní textu, ktorý čítali moji spolužiaci, som si uvedomovala, aké ťažké muselo byť presadiť si náš rodný jazyk. Aj cez všetky možné snahy, sme však získali svoj vlastný jazyk a aj všetko, , čo sa toho týka. Ja osobne som recitovala báseň od Jána Levoslava Bella, v ktorej sa písalo, aký dar je to, že máme svoj rodný jazyk. Som rada, že som bola zapojená do tejto relácie, pretože mi to umožnilo viac spoznať môj rodný jazyk.
Hodnotenie podujatia vedením školy:
V našej škole sa prostredníctvom vzdelávacieho procesu napĺňajú ciele, ktoré sú vytýčené pre tento školský rok v Školskom vzdelávacom programe. Ide predovšetkým o posilňovanie silných stránok žiaka a rozvoj čitateľskej gramotnosti. Napriek tomu, že do tejto aktivity sa zapojili žiaci druhého stupňa, rozhlasovou reláciou sa nám podarilo tému materinského jazyka dostať do povedomia všetkých žiakov našej školy.
Aj touto aktivitou naši pedagógovia so svojimi žiakmi aktívne pracovali na realizácii tohto cieľa, pričom vyzdvihli vzťah k materinskému jazyku, uvedomenie si svojej príslušnosti k slovenskému národu a jeho histórii, ako aj kritické myslenie vo vzťahu ku komunikácii v bežnom živote. Vyučujúci slovenského jazyka a literatúry podporili talentovaných žiakov v tvorbe projektov, ich prezentácii pred spolužiakmi, tvorivú činnosť pri tvorbe literárnych ukážok. Projekt hodnotíme veľmi pozitívne, nakoľko sú výstupy z Medzinárodného dňa materinského jazyka v našej škole prístupné všetkým žiakom aj formou prezentácie na chodbách školy.
Viac na: https://zsspojova.edupage.org/text/?eqa=dGV4dD1zdWJqZWN0cy8zNTIzMiZzdWJwYWdlPTI%3D
