Prepojiť teóriu s praxou nie je vždy jednoduché, ale príležitosť sa odkryla a žiaci 8. ročníka, ktorí sa učia nemčinu ako druhý cudzí jazyk, sa jej iniciatívne chopili. Svetlo sveta tak uzrela vyučovacia hodina, v ktorej sa žiaci stali aktívnymi činiteľmi nielen pri podávaní naučených informácií, ale aj pri ich získavaní, spracovaní, triedení a hlavne ich praktickom využití.
Vyučovacia hodina sa niesla v duchu lektorského sprevádzania žiakov v nemeckom jazyku priestormi školy, ktoré si najprv nacvičili a zážitkovo odskúšali žiaci 8AC v kruhu svojej skupiny. Výsledok bol potešujúci a žiačky – lektorky, odprezentovali svoju prácu aj pre mladších spolužiakov 7. ročníka, ktorí s výukou nemeckého jazyka ešte len začínajú.
Školské vyučovanie aj takýmto spôsobom umožňuje žiakom, aby rástli nielen po vedomostnej, ale aj po osobnostnej stránke a rozvíjali svoj potenciál.
V neposlednom rade poukázala táto vyučovacia hodina na fakt, že rovesnícke učenie má svoje opodstatnenie a dlhoročný školský projekt „Starší učia mladších“, má tak stále svojich aktívnych nasledovateľov, ktorí ho svojimi aktivitami stále dotvárajú a skladajú jeho mozaiku v tom neprebernom množstve nápadov, ktoré sa takto realizujú.
